coACTION Sensor para Familias

Valores y Apoyo de la Escuela

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Me identifico con los valores de la escuela.

Me siento parte de la comunidad escolar.

Estoy informado sobre el apoyo ofrecido por la escuela y el entorno escolar (por ejemplo, servicios de asesoramiento, talleres para familias, clubes extraescolares, apoyo financiero y logístico).

Me interesa aprender sobre temas educativos y pedagógicos.

Flujo de Comunicación

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Tengo suficiente información sobre las actividades de la escuela.

La escuela me informa suficientemente sobre el bienestar de mi hijo o hija en la escuela.

Las familias de la escuela nos transmitimos mutuamente información relevante sobre la escuela.

En la comunicación relativa a la escuela, se distingue claramente entre hechos y opiniones en la comunicación entre la dirección de la escuela y las familias.

En la comunicación relativa a la escuela, se distingue claramente entre hechos y opiniones en la comunicación entre profesorado - familias.

En la comunicación relativa a la escuela, se distingue claramente entre hechos y opiniones en la comunicación entre familias.

Ambiente Escolar

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Mi hijo o hija se siente respetada y segura en la escuela.

Mi hijo o hija se siente parte de una comunidad en su clase.

En clase, mi hijo/a tiene la oportunidad de elegir qué trabajo le gustaría hacer.

Mi hijo o hija se siente reconocida en su clase; sus aportaciones se tienen en cuenta.

Competencias Personales del Alumnado

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Mi hijo o hija es capaz de expresar su opinión con claridad.

Mi hijo o hija puede escuchar al resto y entender lo que quieren decir.

Mi hijo o hija puede describir las emociones y necesidades de otras personas.

Mi hijo o hija es capaz de anticipar los posibles efectos y consecuencias de sus acciones.

Competencias de Aprendizaje del Alumnado

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Mi hijo o hija es capaz de aplicar técnicas de aprendizaje adecuadas.

Mi hijo o hija conoce sus puntos fuertes y sus dificultades en la escuela.

Mi hijo o hija confía en que puede hacer frente a la mayoría de las tareas escolares, siempre que ponga el esfuerzo necesario.

Mi hijo o hija es capaz de evaluar la calidad de su trabajo.

Democracia en las Aulas

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Mi hijo o hija es capaz de trabajar en grupo.

Mi hijo o hija también está abierto a relacionarse con las personas de clase con las que no tiene mucho en común.

Mi hijo o hija es capaz de reconocer cuándo una persona necesita su ayuda.

Si hay opiniones diferentes, mi hijo o hija puede ayudar a encontrar una solución común.

Participación del Alumnado

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Mi hijo o hija es capaz de realizar pequeñas tareas de forma autónoma y bajo su propia responsabilidad.

Sé, por lo que mi hijo o hija me cuenta sobre el colegio, que puede hacer sugerencias para actividades escolares o de clase.

Sé, por lo que mi hijo o hija me cuenta sobre la escuela, que el alumnado participa en la planificación de las actividades de clase.

Por lo que mi hijo o hija me cuenta sobre la escuela, sé que se anima al alumnado a realizar actividades de clase por sí mismo, sólo con el apoyo del profesorado.

Participación del Consorcio

Por favor asegúrese de marcar una respuesta para cada una de las preguntas.

Escoja sus respuestas usando la escala de 0 a 5, donde los números corresponden a las siguientes valoraciones:

0 ( = totalmente en desacuerdo ) .... 5 ( = totalmente de acuerdo )

Estoy suficientemente informado sobre las oportunidades de participación para las familias (por ejemplo, formar parte de comités, participar como voluntario en actos, asistir a talleres o aportar conocimientos específicos).

Me siento bienvenido/a a aportar ideas u ofertas concretas para actividades de la clase o la escuela (por ejemplo, proponer temas para eventos, dirigir un taller o compartir conocimientos profesionales).

Estoy abierto/a a participar en la planificación y realización de las actividades de clase.

Estoy dispuesto/a a participar en las decisiones relativas a la organización o el desarrollo de la escuela. (p. ej., dar mi opinión sobre las políticas, formar parte de un consejo de padres, ...).