dsc_es

Proyecto coACTION Página 24 /27 Cultura escolar democrática Cómo el proyecto coACTION implementa este enfoque integrador El proyecto coACTION se dirige a todas las partes interesadas clave de la escuela: dirección, docentes, alumnado y familias, y por lo tanto persigue un enfoque holístico, un «enfoque escolar integral». Al comienzo del año escolar, estas partes interesadas comparten sus opiniones sobre cómo experimentan personalmente la democracia en su escuela. Mediante el sensor coACTION , un cuestionario adaptado a los grupos destinatarios mencionados anteriormente del enfoque escolar integral, se obtiene una imagen holística de la escuela que revela tanto los ámbitos de actuación en los que se pueden promover aún más los procesos democráticos para que prosperen, como aquellas áreas en las que la escuela ya está bien encaminada hacia la democracia. Integrado en el desarrollo escolar y la gestión de la calidad, este proceso de selección sirve en última instancia para definir conjuntamente, con la participación de los distintos actores escolares ( ¡ el gestor de participación de Sherry Arnstein!), medidas que satisfagan todos los componentes de una cultura escolar democrática sostenible descritos en este módulo: 1. Observar las necesidades: recogidas por el Sensor coACTION 2. Participación real: a través de una selección de medidas adecuadas del Treasury coACTION 3. Medir el desarrollo de competencias: nuevo objetivo del Sensor coACTION al final del año escolar