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coACTION Project ModulePage 20/25Whole School Approach Qué puedes hacer: ● Utiliza métodos de retroalimentación formativa, como la técnica de los cinco dedos o los cubos de feedback. ● Ofrece círculos de retroalimentación o momentos de reflexión de manera regular en el aula. ● Anima al alumnado a darte también retroalimentación sobre tu práctica docente. Entre el profesorado: la retroalimentación colegiada como oportunidad de desarrollo Una cultura abierta de retroalimentación entre colegas requiere confianza, pero también estructuras claras. Compartir comentarios constructivos no solo mejora la calidad de la enseñanza, sino que fortalece la comprensión común de los objetivos educativos. Qué puedes hacer: ● Realiza observaciones entre pares con retroalimentación estructurada. ● Crea grupos de “amistad crítica” o espacios de acompañamiento entre colegas. ● Dedica tiempo de equipo a la reflexión conjunta sobre proyectos y prácticas educativas. Entre el alumnado: la retroalimentación valorativa como ejercicio democrático Cuando las niñas y los niños aprenden a darse retroalimentación de forma honesta, respetuosa y constructiva, practican una habilidad democrática esencial. Descubren que la comunicación puede herir o fortalecer, y aprenden a gestionarla con responsabilidad .