coACTION celebra en Rodas un evento multiplicador sobre la transformación democrática de los centros educativos
Donde la participación se convierte en cultura democrática.
En el marco de ICICTE 2026, celebrado en Rodas (Grecia), el proyecto coACTION organizó su Multiplier Event, titulado «From Participation to Democratic Culture: European Approaches to School Transformation». El evento reunió a docentes, investigadores, directores de centros educativos, representantes institucionales y socios del proyecto para compartir experiencias y conocer diferentes enfoques europeos destinados a fortalecer la participación democrática y promover una cultura democrática en las escuelas.
La jornada fue inaugurada por Brigitta Rupp, coordinadora del proyecto y representante de PBOe, Private Educational Institutions Austria, quien dio la bienvenida a los asistentes y presentó el proyecto coACTION. Durante su intervención, ofreció una visión general de los objetivos, las actividades desarrolladas y los principales logros alcanzados hasta la fecha, destacando el enfoque integral del proyecto para impulsar el empoderamiento democrático en los centros educativos. Asimismo, puso de relieve la importancia de dotar a las escuelas de herramientas prácticas que permitan integrar los valores democráticos en la vida escolar cotidiana y subrayó el valor de la cooperación europea para construir entornos educativos más inclusivos, participativos y resilientes.
La sesión estuvo moderada por Anastasia (Nancy) Pyrini, de PARAGON-eduTech (Grecia), quien condujo las diferentes intervenciones y dinamizó el intercambio de ideas entre los participantes.
La primera presentación, «The Guide to Democratic Empowerment: A Roadmap for Building Democratic School Communities», fue impartida por Klaus Linde-Leimer y Susanne Linde, de Blickpunkt Identität (Austria). Durante su intervención presentaron la Guide to Democratic Empowerment, un recurso diseñado para ayudar a los centros educativos a desarrollar comunidades escolares más democráticas mediante estrategias, herramientas y recomendaciones que fomentan la participación, el diálogo y la toma de decisiones compartida.
A continuación, Mariano Sanz Prieto, de Jaitek Tecnología y Formación S.L. (España), presentó la Democratic Empowerment Platform (DEMP) bajo el título «Turning Democratic Values into Everyday School Practice». Su intervención mostró cómo esta plataforma digital ofrece recursos y herramientas que ayudan a los centros educativos a convertir los valores democráticos en acciones concretas, apoyando la planificación, el seguimiento y la mejora continua de las prácticas democráticas en el ámbito escolar.
Seguidamente, Almerindo Oliveira, de Agrupamento de Escolas Terras do Ave (Portugal), presentó el programa piloto «Year of Democracy», compartiendo la experiencia de su implementación en los distintos países participantes. Durante la presentación expuso los principales resultados obtenidos, las lecciones aprendidas y diversos ejemplos de buenas prácticas surgidas durante el desarrollo de las actividades piloto.
La visión práctica desde un centro educativo fue aportada por Stavroula Vrakopoulou y Penelope Mastoridou, del 2nd Primary School of Pefka (Grecia). Bajo el título «From Participation to Democratic Culture: Implementing the “Year of Democracy” Pilot Programme in a Greek Primary School», compartieron cómo el programa se llevó a cabo en su escuela, mostrando ejemplos concretos de actividades y explicando el impacto positivo que tuvo en la participación del alumnado, el profesorado y el conjunto de la comunidad educativa.
El evento concluyó con una sesión de debate y participación abierta, moderada por Anastasia (Nancy) Pyrini, en la que los asistentes pudieron intercambiar experiencias, plantear preguntas y reflexionar sobre los retos y oportunidades que plantea la construcción de una cultura democrática en los centros educativos. El debate puso de manifiesto la importancia de la colaboración internacional, el intercambio de buenas prácticas y el desarrollo de herramientas innovadoras que apoyen a las escuelas en este proceso de transformación.
La celebración de este Multiplier Event supuso un importante hito en las actividades de difusión de coACTION, ofreciendo una excelente oportunidad para presentar los principales resultados del proyecto, fortalecer la colaboración con la comunidad educativa internacional y promover el diálogo sobre el papel de la educación en el desarrollo de una ciudadanía activa y comprometida con los valores democráticos.
