Progreso hacia una mayor democracia en las escuelas.
El proyecto coACTION celebró su Segundo Encuentro Transnacional en Pedome, Portugal, reuniendo a socios de Austria, Grecia, Portugal y España. Este encuentro representó un hito crucial en el trabajo continuo por promover la participación democrática y reforzar las prácticas inclusivas en las escuelas europeas.
La reunión tuvo un doble propósito: por un lado, revisar los avances alcanzados hasta el momento y, por otro, coordinar los próximos pasos hacia la fase piloto del proyecto. Los socios se centraron especialmente en la finalización de los llamados ‘productos de democracia’ diseñados para las escuelas primarias:
- El sensor coACTION, una herramienta que ayuda a medir el nivel de participación democrática en los centros escolares e identificar áreas de mejora.
- El treasury coACTION, un recurso que apoya a estudiantes y docentes en la puesta en práctica de los valores democráticos mediante actividades e iniciativas concretas.
Además de concluir el desarrollo de estas herramientas, el equipo acordó un proceso estandarizado para guiar a las escuelas paso a paso en la integración de los materiales en sus rutinas diarias. Este enfoque estructurado asegura que la democracia no se trate como un concepto abstracto, sino como una práctica viva y arraigada en el entorno escolar.
Uno de los momentos más destacados de la reunión fue la prueba directa de estos productos in situ. Docentes, socios y participantes interactuaron con las herramientas, aportando retroalimentación inmediata que ayudará a perfeccionar los materiales y garantizar que sean prácticos, accesibles y fáciles de usar para las comunidades educativas. La atmósfera colaborativa y el intercambio de experiencias entre socios internacionales enriquecieron el proceso, permitiendo considerar diferentes perspectivas educativas.
Otra parte importante del encuentro fue la preparación detallada de la fase piloto, que comenzará en septiembre de 2025. Diez escuelas de los cuatro países socios –Austria, Grecia, Portugal y España– implementarán los materiales de coACTION durante el próximo curso académico. Este piloto será esencial para evaluar el impacto real del proyecto, recoger las experiencias de alumnos y docentes, y adaptar aún más los recursos antes de su difusión más amplia.
La reunión de Pedome reafirmó la visión compartida del proyecto: empoderar a las escuelas como espacios donde la democracia se aprende, se vive y se fortalece día a día. Gracias a la dedicación y cooperación de todos los socios, coACTION está dando pasos significativos hacia la dotación de herramientas prácticas que fomenten la participación democrática desde una edad temprana.
¡Sigamos construyendo un futuro más inclusivo y democrático!
