Avanços rumo a uma maior democracia nas escolas.
O projeto coACTION celebrou o seu Segundo Encontro Transnacional de Projeto em Pedome, Portugal, reunindo parceiros da Áustria, Grécia, Portugal e Espanha. Este encontro representou um marco crucial no trabalho em curso para promover a participação democrática e reforçar práticas inclusivas nas escolas europeias.
O encontro teve um duplo objetivo: por um lado, rever os progressos alcançados até ao momento e, por outro, coordenar os próximos passos em direção à fase-piloto do projeto. Os parceiros centraram-se especialmente na conclusão dos chamados 'produtos de democracia', concebidos para as escolas do ensino básico:
- O coACTION Sensor, uma ferramenta que ajuda a medir o nível de participação democrática nas escolas e a identificar áreas de melhoria.
- O coACTION Treasury, um recurso que apoia alunos e professores na concretização dos valores democráticos através de atividades e iniciativas práticas.
Para além de finalizar estas ferramentas, a equipa acordou um processo normalizado para orientar as escolas, passo a passo, na integração dos materiais nas suas rotinas diárias. Esta abordagem estruturada assegura que a democracia não seja tratada como um conceito abstrato, mas sim como uma prática viva e incorporada no quotidiano escolar.
Um dos momentos altos do encontro foi a experimentação direta destes produtos no local. Professores, parceiros e participantes interagiram com as ferramentas, fornecendo feedback imediato que permitirá aperfeiçoar os materiais e garantir que são práticos, acessíveis e fáceis de utilizar pelas comunidades escolares. O ambiente colaborativo e a partilha de experiências entre os parceiros internacionais enriqueceram o processo, permitindo considerar diferentes perspetivas educativas.
Outra parte importante do encontro foi a preparação detalhada da fase-piloto, que terá início em setembro de 2025. Dez escolas dos quatro países parceiros – Áustria, Grécia, Portugal e Espanha – implementarão os materiais do coACTION durante o próximo ano letivo. Esta fase-piloto será essencial para avaliar o impacto real do projeto, recolher contributos de alunos e professores e adaptar ainda mais os recursos antes da sua divulgação alargada.
O encontro de Pedome reafirmou a visão partilhada do projeto: capacitar as escolas como espaços onde a democracia se aprende, se vive e se reforça diariamente. Graças à dedicação e à cooperação de todos os parceiros, o coACTION está a dar passos significativos para dotar as escolas de ferramentas práticas que fomentem a participação democrática desde a infância.
Vamos continuar a construir um futuro mais inclusivo e democrático!
