Schritte zu mehr Demokratie an Schulen
Für das zweite internationale Projekttreffen des coACTION Projektes kamen die Parnter aus Österreich, Griechenland, Portugal und Spanien nach Pedome in Portugal. Es war ein wesentlicher Schritt in der Fertigstellung der Arbeiten zur Förderung demokratischer Mitbestimmung und Stärkung inklusiver Praktiken in europäischen Schulen.
Die Agenda des Treffens war zweigeteilt: Einerseits ging es darum, die bisherige Arbeit zu evaluieren. Andererseits stand die Vorbereitung der Pilotphase im Mittelpunkt. Folgende Produkte wurden von den Parntern gemeinsam für Volksschulen erarbeitet und in Pedome fertiggestellt:
- Der coACTION Sensor, ein Werkzeug, um die gegenwärtige demokratische Ausrichtung von Schulen zu erheben und Verbesserungspotential aufzuzeigen.
- Die coACTION Schatzkiste (Treasury), eine Sammlung von konkrete Aktivitäten und Maßnahmen, die die Schulen bei der Umsetzung demokratischer Werte unterstützt.
Darüber hinaus hat das Team einen Standardprozess entwickelt, der die Schulen Schritt für Schritt anleitet, die notwendigen Maßnahmen zur Stärkung der Demokratie in den Schulalltag einzubauen. Diese klar strukturierte Vorgangsweise stellt sicher, dass das coACTION Projekt nicht ein theoretisches Konzept bleibt, sondern als gelebte Praxis in der gesamten Schulgemeinschaft umgesetzt wird.
Ein besonderer Moment war das Testen der einzelnen Produkte vor Ort. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen wendeten die einzelnen Produkte in der Praxis an und konnten so unmittelbar ihre Erfahrungen austauschen. Anhand dieser Ergebnisse wird den Produkten abschließend noch der letzte Feinschliff verliehen und sichergestellt, dass sie leicht zugänglich, praktisch anwendbar und nutzerfreundlich sind. Die kollegiale Atmosphäre unter den internationalen Parntern stellte sicher, dass die unterschiedlichsten Anforderungen an die Produkte berücksichtigt werden konnten.
Ein weiterer wichtiger Teil des Treffens war der Vorbereitung der Pilotphase des Projektes, die im September 2025 starten wird, gewidmet. Zehn Schulen in den vier Partnerländern Österreich, Griechenland, Portugal und Spanien werden die erarbeiteten Materialien im kommenden Schuljahr einsetzen. Dieses Pilotprojekt ermöglicht es, den tatsächlichen Impact des Projektes zu evaluieren, Feedback von den Schulen zu bekommen und die Materialien vor einer weiteren Disseminierung optimal zu adaptieren.
Das Meeting in Pedome unterstrich zum wiederholten Male die gemeinsame Vision der Projektpartner: Schulen zu Orten zu machen, wo Demokratie Tag für Tag gelernt, erfahren und gestärkt wird. Dank der gemeinsamen Anstrengungen und dem Committment aller Projektpartner macht das coACTION Projekt gute Fortschritte bei der Erarbeitung jener praktischen Maßnahmen, die es bereits Kindern in Volksschulen ermöglichen, demokratische Teilhabe kennenzulernen.
Bauen wir gemeinsam eine inklusivere und demokratischere Zukuft!
