Μαζί, οικοδομούμε ιδέες που θα διαμορφώσουν το μέλλον!
Τον Νοέμβριο του 2024, η Βιέννη φιλοξένησε την πρώτη διακρατική συνάντηση του έργου coACTION, μιας φιλόδοξης προσπάθειας που στοχεύει στην ενίσχυση της δημοκρατίας στα δημοτικά σχολεία μέσω μιας ολοκληρωμένης και συμμετοχικής προσέγγισης. Κατά τη διάρκεια αυτής της εκδήλωσης, εκπρόσωποι από τους οργανισμούς AETA, Blick, Jaitek, PARAGON-eduTech και PBOe συγκεντρώθηκαν για να καθορίσουν, να βελτιώσουν και να συμφωνήσουν σχετικά με τις διαδικασίες και τα αποτελέσματα που θα επιτρέψουν τη βιώσιμη εφαρμογή δημοκρατικών μέτρων στο σχολικό περιβάλλον.
Το έργο coACTION επικεντρώνεται στην ανάπτυξη μιας τυποποιημένης διαδικασίας που διασφαλίζει την ποιότητα στην υιοθέτηση δημοκρατικών μέτρων, λαμβάνοντας υπόψη ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Σε αυτό το πλαίσιο, προτάθηκαν διάφορα εργαλεία, όπως ο Οδηγός Διασφάλισης Ποιότητας, ο οποίος έχει σχεδιαστεί για να περιγράφει λεπτομερώς τη διαδικασία και να την προσαρμόζει στο πλαίσιο κάθε χώρας, το Ημερολόγιο του Έτους της Δημοκρατίας, το οποίο έχει ως στόχο να καταγράφει τα ορόσημα και τις σκέψεις καθ' όλη τη διάρκεια της υλοποίησης, και η Πλατφόρμα Δημοκρατικής Ενδυνάμωσης (DEMP). Η τελευταία έχει σχεδιαστεί ως ένας ολοκληρωμένος ψηφιακός χώρος που, μέσω της διασύνδεσης εργαλείων όπως ο Sensor (Αισθητήρας) και το Treasury (Θησαυροφυλάκιο), θα προσφέρει διαφορετικά επίπεδα πρόσβασης σε σχολεία και άτομα, προσαρμοζόμενος στις συγκεκριμένες ανάγκες κάθε ομάδας.
Η ημερήσια διάταξη της συνάντησης ήταν εντατική και δυναμική, ξεκινώντας με δραστηριότητες ομαδικής ενδυνάμωσης που διευκόλυναν την αμοιβαία γνωριμία μεταξύ των συμμετεχόντων/ουσων. Κατά τη διάρκεια της πρώτης ημέρας, συζητήθηκαν θεμελιώδη θέματα, όπως ο καθορισμός της τυποποιημένης διαδικασίας και η αξιολόγηση της σκοπιμότητας χρήσης του Ημερολογίου ως ολοκληρωμένης περιγραφής αυτής της διαδικασίας. Οι συμμετέχοντες/ουσες συζήτησαν εάν αυτός ο πόρος θα πρέπει να λειτουργεί ανεξάρτητα ή να συμπληρώνεται από έναν επιπλέον περιγραφικό τομέα, και καθόρισαν διαφοροποιημένα κριτήρια για την πρόσβαση στην πλατφόρμα DEMP, αποφασίζοντας ότι τα σχολεία θα έχουν πλήρη πρόσβαση, ενώ οι μεμονωμένοι χρήστες, όπως οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς, θα έχουν πιο περιορισμένη πρόσβαση.
Επιπλέον, υπογραμμίστηκε η ανάγκη ανάπτυξης μιας κοινής ορολογίας και ταξινόμησης, προκειμένου να επιτευχθεί συνεκτική ευθυγράμμιση μεταξύ του 'Sensor' και του 'Treasury'. Αυτή η διασύνδεση είναι ζωτικής σημασίας, για να διασφαλιστεί ότι και τα δύο εργαλεία αντικατοπτρίζουν με ακρίβεια τις ικανότητες που απαιτούνται για την προώθηση μιας δημοκρατικής κουλτούρας, διευκολύνοντας έτσι την αξιολόγηση και την προσαρμογή των μέτρων στις ιδιαιτερότητες του κάθε σχολικού περιβάλλοντος. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, συζητήθηκαν, επίσης, θέματα που σχετίζονται με τη διάδοση και τη διαχείριση του έργου, από την προετοιμασία εκθέσεων προόδου και τον προγραμματισμό περιοδικών συναντήσεων, έως τον καθορισμό στρατηγικών επικοινωνίας που θα ενισχύσουν την προβολή του έργου.
Η δεύτερη ημέρα αφιερώθηκε σε θέματα διαχείρισης και παρακολούθησης, κατά τη διάρκεια της οποίας εξετάστηκαν οι μηχανισμοί ελέγχου μέσω της χρήσης διαγραμμάτων GANTT και εξαμηνιαίων σχεδίων υποβολής εκθέσεων, καθώς και ενός συστήματος αξιολόγησης των επιπτώσεων που έχει σχεδιαστεί για τη μέτρηση των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων. Οι συμμετέχοντες/ουσες συμφώνησαν ότι τα μέσα αυτά θα είναι απαραίτητα για τη διασφάλιση διαφανούς και αποτελεσματικής διαχείρισης, η οποία με τη σειρά της θα συμβάλει στην εδραίωση των δημοκρατικών μέτρων στα σχολεία των εμπλεκόμενων χωρών.
Η διακρατική συνάντηση όχι μόνο έθεσε τα πρακτικά θεμέλια του έργου, αλλά και ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας μεταξύ των εταίρων. Η ανταλλαγή ιδεών και οι ομαδικές δραστηριότητες επέτρεψαν τον προσδιορισμό των βασικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για την επιτυχία του έργου, υπογραμμίζοντας τη σημασία της ενεργού συμμετοχής, της πολυμορφίας και της αλληλεπίδρασης μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Ας συνεχίσουμε να χτίζουμε ένα πιο συμπεριληπτικό και δημοκρατικό μέλλον!
